Küsitlus Arhiiv
- Mis on tarbijaharidus?
- Tarbijaharidusteemade integreerimine õppeainetesse
- Tarbija käitumise ja oskuste õpetamine- tarbijahariduse strateegia
- Tarbijahariduse konverentsi materjalid
- Õpikud
- Interaktiivsed õppematerjalid
- Värvimisraamatud
- Tunnikavad UUS!
- Viktoriinid
- Multifilmid
- Ristsõna
- Võõrkeelsed tarbijahariduse materjalid
- Kasulikud lingid
Õpetajale
Meie igapäevasest elustiilist tulenevate valikute, tarbimisharjumuste ning erinevate keskkondade-füüsilise, majandusliku, sotsiaalse ja loodusliku vahel,- eksisteerivad kindlad seosed. Tekkinud probleemide lahendamine sujub paremini, kui meil on olemas teadmised ning tahe muuta ühiskond turvalisemaks, õiglasemaks, eetilisemaks , s.o jätkusuutlikumaks, alustades iseendast.
Tarbijaharidus teemade käsitlemisel põhikoolis ja gümnaasiumis tuleks lähtuda põhimõttest: selleks et õpilane suudaks mõista maailma, peab ta esmalt õppima tundma iseennast. Selleks on tarvis teadvustada oma tarbimisharjumusi, jälgida mõjuavaldavaid tegureid jms. Kui need teadmised on omandatud, saab edasi liikuda globaalsetele teemadele, nagu kliima soojenemine, näljahäda, ressursside õiglane jaotamine riikide vahel jne .
Üks tõhusamaid õpetamisviise on konkreetsete eluliste situatsioonide esitamine ja analüüsimine, millesse õpilased või õpetaja on sattunud.
Kuna tarbimisega puutuvad kokku juba väikesed lapsed, on väga oluline alustada nendega tarbijaharidus- teemade käsitlemist üsna varakult, et ennetada hilisemaid teadmatusest tekkida võivaid probleeme. Materjalidest leiate nii multifilme, ristsõnu kui ka viktoriine, mis õpetajate kaasabil peaks aitama lastel "tarbimismaailmas" orienteeruda.